Autor: Harald SCHMIDT

Auch dieses Jahr nahm die Gottschalkgasse am 26. März wieder am österreichischen Vorlesetag teil. Dieser soll die Bedeutung des Vorlesens für den Spracherwerb und den Wortschatz der Kinder und Jugendlichen in den Vordergrund rücken.

Aus diesem Anlass finden in ganz Österreich verschiedene Aktionen rund um das Thema „Vorlesen“ statt.

Die Bibliothekarinnen sind nicht nur für die Schulbibliothek zuständig, sondern sind auch Leseexpertinnen. Professorin Melanie Höbarth stellte für die Schule ein Programm zusammen, das sich lustvoll dem Vorlesen in verschiedenen Formen widmet.

Beim „Lesebingo“ müssen Schüler:innen während des Vorlesens gut aufpassen, ob ihre Wörter im Bingo fallen. Der Sieger erhält eine Belohnung.

In „Mark my words“ müssen in eigenen Büchern schnell passende Sätze gefunden werden auf so wesentliche Fragen, wie: Welcher Wikipedia Eintrag über die Gottschalkgasse fehlt? Oder Was du schon immer mal deinen Lehrer:innen sagen wolltest!

Die Oberstufenschüler:innen veranstalteten ein Book-Speed-Dating, um so in kurzer Zeit möglichst viele Bücher kennen zu lernen und wer weiß, vielleicht ergibt sich ja ein Match!?

So wurde eine Stunde mit lustigem und lustvollem Vorlesen verbracht! Eine kleine Chance, dass wieder mehr zu Büchern gegriffen wird???

Prof.ⁱⁿ  Sabine Decker

Gute Zusammenarbeit wird durch Teambuildingmaßnahmen gefördert. Daher trafen sich am 20.3. einem Freitagabend, gegen 18 Uhr einige Kolleg:innen- erfahren, jung, Sprachfächer waren vertreten und hartgesottene Naturwissenschaftler, sowie kreative Künstlerinnen, um die dreilöchrige Kugel gegen 10 Kegel zu rollen, werfen, schießen, behutsam zu stupsen.

Manche verwendeten erlaubte Hilfsmittel, andere hart erworbene Muskelkraft. Alle waren Gewinner, denn alle hatten Spaß. Ziel erreicht! To be continued!

Prof.ⁱⁿ  Sabine Decker

Am 17.2. konnten man im Schulgebäude ungewöhnlichen Gestalten begegnen: Ein eleganter, zwielichtiger Herr lernte endlich 6 /7 kennen. Während eine Urlauberin verzweifelt ihre Flugtickets suchte, schienen eine Pilotin und ein Pilot am falschen Gate gelandet zu sein. Vor der Zirkusdirektorin mussten sich die ausgebrochenen Tiere nicht fürchten. Welches der magischen Wesen den Verkehrsleitkegel zum Leben erweckt hatte, ließ sich nicht mit Sicherheit feststellen. Allerdings bestätigte sich das Gerücht, dass eine der Veränderungen den besonderen Tag überdauern würde (siehe Bilder)!

Prof.  Harald Schmidt

Wie jedes Schuljahr absolvierten auch dieses Jahr die 4. Klassen ihre berufspraktischen Tage vom 26.1. bis zum 29.1., um das Berufsleben besser kennen zu lernen. Die Schülerinnen und Schüler der 4c durften bei praktischen Ärzten, Zahnärzten, Autowerkstätten, in der Konditorei, im Handel, in Kindergärten und anderen Betrieben Erfahrungen sammeln. Entweder um in ihrer weiteren Wahl des Bildungsweges bestätigt zu werden, eine Lehrstelle zu finden oder auch um festzustellen, dass Schule und lernen im Vergleich zu einem Arbeitsleben ganz annehmbar sind.

Prof.ⁱⁿ  Sabine Decker

Im Rahmen des Politischen Bildungsunterrichts besuchten unsere Schüler*innen der 2b das österreichische Parlament und erhielten dabei einen spannenden und anschaulichen Einblick in die Arbeit der Demokratie. Der Besuch bot die Möglichkeit, politische Abläufe nicht nur aus dem Schulbuch kennenzulernen, sondern direkt vor Ort zu erleben.

Nach einer kurzen Einführung zur Geschichte des Parlaments und zur Bedeutung der Demokratie in Österreich erkundeten die Schüler*innen das Parlamentsgebäude. Besonders beeindruckend war der Besuch des neuen Nationalratssaals, in dem normalerweise Abgeordnete über Gesetze debattieren und abstimmen. Hier wurde deutlich, wie politische Entscheidungen entstehen und welche Verantwortung damit verbunden ist.

In interaktiven Elementen konnten die Schüler*innen Fragen stellen, diskutieren und ihr bereits im Unterricht erworbenes Wissen einbringen. Themen wie Mitbestimmung, Gewaltenteilung und die Rolle von Bürger*innen in einer Demokratie wurden dabei altersgerecht aufgegriffen und vertieft.

Der Besuch im Parlament zeigte eindrucksvoll, wie wichtig politische Bildung ist, um junge Menschen früh für demokratische Prozesse zu sensibilisieren. Mit vielen neuen Eindrücken und einem gestärkten Verständnis für Demokratie kehrten unsere Schüler*innen zurück – ganz nach dem Motto: Früh übt sich, wer später Verantwortung übernehmen möchte.

Prof.ⁱⁿ  Anna Maria Gombocz

Im Rahmen des Unterrichts bekam die 2b besonderen Besuch: Verwaltungsgerichtsrichter Dr. Verdino nahm sich Zeit, um mit den Schüler*innen über Recht, Gesetze und den Berufsalltag eines Richters zu sprechen. Dabei wurde schnell klar, dass Rechtsprechung nicht nur abstrakt ist, sondern unseren Alltag unmittelbar betrifft.

In einer offenen Fragerunde stellten die Schüler:innen spannende und durchaus anspruchsvolle Fragen. So wurde unter anderem diskutiert, welches Gesetz das wichtigste sei und warum Menschen in Österreich erst ab dem 14. Lebensjahr strafmündig sind. Der Richter erklärte diese Themen verständlich und zeigte auf, wie Gesetze entstehen, warum sie Schutz bieten sollen und weshalb Alter, Reife und Verantwortung im Recht eine zentrale Rolle spielen.

Besonders interessiert waren die Schüler*innen auch am Berufsalltag eines Richters: Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus? Welche Entscheidungen müssen getroffen werden?  Arbeitet man als Richter im Homeoffice? Und wie geht man mit der großen Verantwortung um, über andere Menschen zu urteilen? Anhand konkreter Beispiele erhielten die Jugendlichen einen realistischen Einblick in die Arbeit am Verwaltungsgericht.

Der Besuch machte deutlich, wie wichtig rechtliche Bildung für junge Menschen ist. Durch den direkten Austausch konnten Fragen geklärt, Vorurteile abgebaut und das Verständnis für Rechtsstaatlichkeit gestärkt werden – ein weiterer wertvoller Schritt auf dem Weg zu mündigen und verantwortungsbewussten Bürger*innen.

Prof.ⁱⁿ  Anna Maria Gombocz

Am Freitag, den 17.10.2025, besuchte die Klasse 1c im Rahmen eines Lehrausgangs das Re:pair-Festival. Der Workshop „Visible Mending“, gestaltet von RESI Slow Fashion sowie Ulli Fuchs & Labor Alltagskultur, fand in der Festivalzentrale im Atelier Augarten statt.

Zu Beginn beschäftigten wir uns mit der Frage, ob Reparieren und Upcycling eine sinnvolle Alternative zum Wegwerfen und Neukaufen von Kleidung sind. Anschließend besichtigten wir die Ausstellung „Masterpieces of REPAIR & UPCYCLING“, in der kreative und nachhaltige Beispiele reparierter und umgestalteter Textilien präsentiert wurden. In diesem Zusammenhang wurde auch die Problematik von Fast Fashion sowie deren Auswirkungen auf Umwelt und Gesellschaft thematisiert.

Im praktischen Teil lernten wir die Technik des Visible Mending kennen. Ziel dabei ist es, Kleidung bewusst sichtbar zu reparieren und die Ausbesserung als gestalterisches Element zu nutzen. Ganz ohne Nähmaschine zeigten uns die Workshopleiter:innen, wie mit Nadel und Faden ein Patch angebracht wird. Auf diese Weise lassen sich Löcher ausbessern, Flecken verdecken oder Kleidungsstücke individuell gestalten.

Prof.ⁱⁿ  Johanna Katzinger

Im Rahmen des Projekts „Junges Grätzl“ von LokaleAgenda21 stand das Thema Gewächshaus im Mittelpunkt eines praxisnahen Workshops. Die Schüler:innen der Klassen 4c und 4d unterstützten aktiv den Aufbau des Gewächshauses und sammelten dabei neue Erfahrungen im Umgang mit Werkzeugen wie Wasserwaage, Gabelschlüssel,… Begleitet wurden sie von den Landschafts-/Architekten Rasmus Exo und David Biegl, die spannende Einblicke in Planung und Umsetzung vermittelten. Das Gewächshaus wurde am 28.11.25 feierlich eröffnet und wird im Frühjahr in den öffentlichen Raum übersiedelt. Die darin gedeihenden Früchte stehen anschließend allen Anwohner:innen zur Verfügung.

Prof.ⁱⁿ  Johanna Katzinger

Dieses Schuljahr ließen sich die Bibliothekarinnen Prof. Höbarth und Prof. Decker etwas Besonderes einfallen. An vier Terminen wurde in der Vorweihnachtszeit in der Bibliothek aus lustigen und besinnlichen Büchern vorgelesen.

Dazu wurden Bilderbücher digitalisiert und über das Smartboard visualisiert. Kurz vor Unterrichtsbeginn konnten sich die Schüler:innen in einer gemütlichen und weihnachtlich geschmückten Bibliothek auf die Adventszeit einstimmen. Zum Abschluss gab es noch für alle, die wollten Büchergeschenke!

Fortsetzung folgt!

Prof.ⁱⁿ  Sabine Decker