Mit Vorfreude haben wir unsere spannende Reise in die Welt des Musiktheaters im NEST gestartet. Das NEST ist die zweite und neue Spielstätte der Wiener Staatsoper.
Als Rampenlichterklasse begleiten wir eine Produktion im NEST, lernen die Wiener Staatsoper kennen, erleben Probenprozesse, sprechen mit Künstler*innen, werfen Blicke hinter die Kulissen und entwickeln ein eigenes Stück.
Bei einem Rundgang durch das kleine Opernhaus haben wir verschiedene Abteilungen kennen gelernt, die hinter einer Produktion stecken. Dabei haben wir interessante Einblicke in die vielfältige Arbeit, die notwendig ist, damit eine Aufführung auf der Bühne lebendig wird, erhalten.
Besonders beeindruckt waren wir von den Bereichen Kostüm und Bühnentechnik. In der Kostümabteilung konnten wir Entwürfe von Figurinen, verschiedene Stoffproben und bereits fertige Kostüme sehen. Einige davon durften wir sogar anprobieren. Außerdem wurden wir vermessen, vielleicht entstehen ja auch für uns einmal eigene Kostüme.
Auch die Technik sorgte für Begeisterung: Wir lernten die Bühnenbeleuchtung und die Tonanlage kennen und konnten verschiedene Lichteffekte sehen. Besonders spannend war es, diese Effekte später in der Probe wiederzuerkennen.
In der Maskenabteilung durften wir schließlich sogar verschiedene Perücken aufsetzen und so in andere Rollen schlüpfen.
Es gab auch einen Blick auf die Requisiten der aktuellen Produktion.
Ein besonderes Highlight war der Besuch einer Orchesterprobe zum Stück „Das Tagebuch der Anne Frank“. Der Dirigent erzählte von seiner Arbeit und gab Einblicke in die musikalische Gestaltung der Produktion. Anschließend durften wir einen Probenausschnitt aus einer Schulszene erleben. Gerne hätten wir die ganze Oper gesehen!
Es war ein abwechslungsreicher und aufregender Auftakt, der uns gezeigt hat, wie viele Menschen und kreative Ideen hinter einer Aufführung stecken. Und das Beste kommt erst noch:
Wir werden im Laufe des Schuljahrs selbst ein Stück einstudieren und auf dieser Bühne stehen!
Fortsetzung folgt!
Prof.in Edwina Parzer
